高中数学很重要，从高一就要打好基础，本课件为邹林强老师的寒假直播课，讲义加视频资料齐全，可以根据老师讲课结合自身不足来练习加强数学学习能力。
教师简介：南开大学数学科学学院本科毕业，全国高中数学联赛一等奖，网校实验班课程体系“奠基人”，4年教学经验。
教学经历：12年竞赛学习经历，曾获高中数学联赛省一，CMO银牌保送南开大学数学系；
4年实验班教学经验，设计并实践初高中实验班学习体系对学员学习过程，学习路径深入把握参加希望杯命题，全国数学竞赛命题研讨会，对学科竟赛试题有深刻了解。
教学特点：举一反三，考场不会遇到学过的问题，只有学会如何解决类问题，学会遇到问题如何思考才有效果；启发式教学，学习不是灌输的过程，老师教的内容要传达到学员才是有效的，课堂上激发学员，提高信息效率。函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”，又是优化解题途径的“良方”，因此我们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确的理解题意、快速地解决问题。
对于想要提高自身数学能力的同学都可以下载本课件学习，老师讲课详细，只要跟着老师的讲课视频结合讲义知识点学习，一定可以将数学学习地更好！
